Programma del corso Modulo Psicologia dello sportMotivations, goal setting, feedback.Self-efficay.Aspetti teorici e applicativi.Dinamiche di gruppo nella squadra; il ruolo dell'allenatore; la comunicazione.Emozione, attenzione e performance.Ansia, stress e controllo dello stress.Principi generali per il controllo dell'ansia e dello stress.Tecniche cognitive, biofeedback e imagery.Aspetti psicologici implicati nel dopingElementi di psicofisiologia dell'eccellenza motoria.
Modulo di Pedagogia speciale e Sport I modelli culturali ed istituzionali attivi nella ricerca pedagogica applicata all'analisi delle situazioni di disabilità nel confronto internazionale. L'ICF. L'educazione come inclusione ed integrazione. Modalità e forme di integrazione di soggetti in situazione di disabilità nelle attività sportive. La Relazione d'aiuto: le abilità educative e sportive in connessione con la mediazione e la cooperazione. Apprendimento cooperativo e sport. Gli strumenti di osservazione educativa per lo sviluppo dei processi di integrazione e la realizzazione di contesti sportivi di benessere. Analisi di esperienze di integrazione di alcune associazioni sportive per l'ampliamento dell'offerta formativa e sportiva. Aspetti pedagogici implicati nel doping, nel contesto dell'educazione alla salute e alla convivenza civile.
Materiale di StudioModulo Psicologia Umberto Manili e Maria Maddalena Ferrari. L'APPLICAZIONE DEL BIOFEEDBACK NELLA PSICOFISIOLOGIA DELLO SPORT E NELL'ALLENAMENTO. "Movimento" (Edizioni Luigi Pozzi) Vol. 18 - n. 2 - Maggio/Agosto 2002 scarica il pdf
Testi consigliatiModulo Psicologia Bluemstein B, Bar-Eli M, Tenenbaum G. Brain and body in sport and exercise. Biofeedback application in performance enhancement 2002, Wiley & Sons. Cei A Psicologia dello sport 1998. Martens R. Bump L Psicologia dello sport. Manuale per allenatori, 1991, Ed. Borla
Modulo Pedagogia Armstrong F. e D., Barton L. Inclusive Education. London: D. Fulton P., 2000 Arnold, P.J. Educazione motoria, sport e curricolo. (a cura di E. Farné), Milano, Guerini, 2002 Ashman A.F., Conway R.N.F. Guida alla didattica metacognitiva. Trento: Erickson, 1991 Canevaro A. (a cura di), Pedagogia speciale, in Studium Educationis, Padova: Cedam, 3/2001 de Anna L., Progettare e promuovere attività motorie e sportive integrate nella formazione di persone con disabilità, in L'integrazione scolastica e sociale, Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi,associazioni e famiglie, n. 4/1 febbraio 2005, pp. 39-45. Trento: Erickson. Calidoni P., Cunti A., de Anna L., de Mennato P., Gamelli I., Tarozzi M. Pedagogia ed educazione motoria. Milano, Guerini Scientifica, 2004 Cottini L. Psicomotricità valutazioni e metodi nell'intervento, Roma, Carocci, 2003
Lezioni presentate Modulo Psicologia Domande d'esame A.A. 2011-2012
Come mettersi in contatto con il docenteOrario e sede di ricevimento: Mercoledì, ore 12-14 - Stanza A512 (3° piano del Palazzo H) - Telefono: 06 36733 360
- Posta elettronica:donatella.spinelli@uniroma4.it
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